ÁREAS
Educación Tecnológica

La tecnología da alas a la mente, expande nuestras posibilidades creativas y nos brinda conocimiento en un mundo saturado de información.

ORÍGENES Y FILOSOFÍA

La Educación Tecnológica se inserta primeramente como Educación Digital en 1982, cuando el Colegio introduce las primeras computadoras como herramientas de aprendizaje, constituyéndose en un pionero en esta iniciativa. El modelo adoptado, basado en desarrollos del Instituto Tecnológico de Massachusetts, tuvo como eje la programación con el lenguaje LOGO y una base constructivista que se manifiesta desde entonces como una modalidad de taller y una valoración por el desarrollo del pensamiento creativo, lógico, concreto y abstracto.

La evolución de la tecnología y la permanente incorporación de nuevas herramientas han ido conformando 4 ejes temáticos integrados de Educación Tecnológica:

• Robótica Educativa
  • Sistemas de leds
  • Mecanismos programados
  • Robots controlados manualmente y sistemas automatizados
  • Sistemas Inteligentes. Control ambiental y programación avanzada
• Educación Digital
  • Comprensión de los fenómenos digitales, tecnológicos y sociales
  • Aprendizaje de aplicaciones en un entorno creativo y de resolución de problemas
  • Lenguajes de programación
• Electromagnetismo
  • Leyes de la Física: Oersted, Faraday, Watt y Ohm
  • Aplicaciones
  • Experiencias con control digital. Programación
• Diseño e impresión 3D
  • Aplicaciones. Creatividad y resolución de problemas
  • Cuerpos por extrusión de planos
  • Formas básicas en 3D
  • Operaciones booleanas
  • Parámetros de impresión

Cada unidad de contenidos finaliza con un trabajo de integración multidisciplinario cuyos pasos son la investigación previa, el diseño de un producto, el trabajo en equipo, la elaboración, la evaluación y la presentación final. La temática que surge del contexto cultural actual constituye un material transversal necesario para el desarrollo de los objetivos proyectuales.